24.-28.1.OLYMPIJSKÉ HRY

Děti si vyslechly přiběh, kde a proč OH vznikly, proč mají olympijské kruhy různé barvy a proč jsou kruhy propojené. Poslechly si olympijskou hymnu a doběhly pro olympijský plamen. Společně pak vytvořily vlajku ne jen olympijskou, ale i každého kontinentu či vyznamného státu. A pak už děti zkoušely biatlon, jízdu na lyžích, cvičení s kruhy, běh s "ohněm" a lyžařské sudoku. Pro krasobruslaře děti vytvořily brusle a pěkně je ozdobily. A v pátek si krasojízdu opět vyzkoušely na vlastních bruslích.yes